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二、人防教育的意義

黨中央、國務院、中央軍委對人民防空教育工作極為重視，進行人民防空教育目的十分明確，教育的意義也是十分深遠的。

1 ．人防教育是國防教育的組成部分。人防教育是國防教育的重要內(nèi)容，也是在校學生思想品德和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。國防是立國之本，國防觀念是民族精神的一種體現(xiàn)。開展人防教育，能大大激發(fā)人們的愛國熱情，增強建設祖國、保衛(wèi)祖國的責任感和使命感，對提高廣大青少年特別是在校學生的品德素質(zhì)和學習科學文化知識的自覺性具有十分重要的作用。

2 ．有利于人民防空整體防護能力的提高?？找u作戰(zhàn)已成為戰(zhàn)爭中一個獨立的作戰(zhàn)階段，并且貫穿戰(zhàn)爭的全過程。未來對城市構(gòu)成的主要威脅將是空中襲擊開展人防教育，可使廣大群眾特別是青少年運用所學的人防知識進行有效的自救

互救，將大大減少戰(zhàn)爭傷亡，有效地保存戰(zhàn)爭潛力，從而提高人民防空的整體防護能力，增強國防實力。

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3 ．人防技能是必需的生存技能人防中許多防護知識和技能，在戰(zhàn)時和平時都是通用的掌握人防知識，平時在遇到自然災害和突發(fā)事故時能提高生存幾率，戰(zhàn)時能保存戰(zhàn)爭實力。在今后的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活中，將會越來越多地接觸到現(xiàn)代核、生、化、放射性等有害物質(zhì)，遭受災害的可能性很大＿如何應付這些突發(fā)事故，如何防護、自救、互救，也是生活在現(xiàn)代社會中的人們必須具備的常識。因此，人防知識是直接關系到個人的生存安危的BB知識同時，人們熟悉對平時災害的應急程序和應急行動方式，將對戰(zhàn)時防空襲行動起到直接的演練效果。